Sozialkompetenz
Wir leben an unserer Schule in einem Klima der Offenheit und Toleranz. Wir lehnen jede Form von Diskriminierung und Gewalt ab. Eine hohe Sozialkompetenz ist daher Voraussetzung für den Besuch unserer Schule. Dazu gehören:
- Kompromissbereitschaft (eigene Vorstellungen mit denen der anderen verbinden),
- Kritikfähigkeit (Annahme von Kritik und Rechtfertigung),
- Hilfsbereitschaft (Helfen, ohne sich dabei ständig in den Vordergrund zu stellen, Anbieten von Hilfe),
- Verantwortungsübernahme (Verantwortung für andere und sich selbst übernehmen),
- Respekt (freundlicher Umgang ohne Beleidigungen),
- Hilfe für Schüler mit Förderbedarf.
Lernkompetenz
Neben der Sozialkompetenz spielt bei uns die Lernkompetenz eine große Rolle. Dazu gehören:
- Arbeitsschritte planen – Wer? Was? Wann?,
- Hilfsmittel nutzen,
- Motivation (mitarbeiten, einbringen, andere begeistern),
- Verschiedene Lern- und Arbeitstechniken anwenden,
- Ergebnisse übersichtlich präsentieren.
Mitbestimmung
Wir pflegen eine demokratische Mitbestimmung. Regelungen des Schulalltags sollen in den Schulgremien besprochen und diskutiert werden. Dazu gehören u.a.
- Elemente der Hausordnung,
- Klassenregeln und Maßnahmen bei Nichteinhaltung,
- Klassen-, Kurs- und Schulfahrten,
- Teilnahme der Schule an regionalen und überregionalen Veranstaltungen,
- Planung von Schulfesten, Projekten uvm.
Konzeptfächer
Unsere Schülerinnen und Schüler erwerben Kompetenzen nicht nur durch die regulären Unterrichtsfächer, sondern auch durch spezialisierte Konzeptfächer.
Im Fach „Projektlernen“ wählen die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Themen aus und vertiefen ihr Wissen durch intensive Recherche und Präsentationen.
Im Bereich „Digitale Informationsverarbeitung“ ab der 5. Klasse erlangen die Schülerinnen und Schüler Medien- und Digitalkompetenz.
Der Literaturkurs fördert eine Lesekultur unter unseren Schülerinnen und Schülern, während das Fach „Wirtschaft“ sie ab der 5. Klasse in finanzielle Grundlagen einführt.
Im Konzeptfach „NaWi“ entdecken die Schülerinnen und Schüler spielerisch die Naturwissenschaften Biologie, Physik und Chemie durch eine Vielzahl von Experimenten, die als Basis für weiterführende Unterrichtseinheiten dienen.
Unser Konzept wird durch Kulturtage, Projekttage und thematische Schulfeste abgerundet, die das Lernumfeld vielfältig gestalten.